长沙市体育专业大学生社会实践现状调查研究

  摘 要:随着社会经济日新月异的发展,用人单位对人才各方面能力的要求逐渐提高,大学生参与社会实践现象也层出不穷,本文运用问卷调查法、数理统计法和访谈法对长沙市体育专业大学生参与社会实践类型、时间、动机等进行调查。

  “社会实践”从广义上讲是人类认知世界,改造世界的各种活动的总和,狭义上讲即假期实习或是校内外实习(包括有偿和无偿)。长沙市是湖南省的省会城市,也是长江中下游经济较发达的城市,拥有较多的工作机会,不管是社会实践还是就职,人才需求量较大,是许多求职者的理想城市。同时长沙市高校中有体育专业的大学集中,许多高等院校都设有体育学院,体育专业的大学生由于专业的特殊性,在外进行社会实践的机会较多,能够切实和全面地反映体育专业学生社会实践的方方面面。

  通过调查了解长沙市体育专业大学生分别有21.71%和45.43%的人认为大学生从事社会实践是非常有必要和有一定必要的,他们认为大学生参与社会实践不仅可以丰富社会经验,拓宽人脉资源,同时也可以锻炼自己的能力和胆识。家庭困难的学生参与社会实践侧重经济利益(有偿),参与家教或其他能获取报酬的社会实践项目,而具有一定经济基础的学生选择做义工(无偿),支教支农,即锻炼了能力,又奉献了爱心。但是也有将近20%的学生认为大学生参与社会实践是没什么必要或者完全没必要的,他们认为大学生作为学生,把学业完成好就可以了,至于工作,等毕业以后可以再慢慢努力。

  通过调查显示,在所调查的350名学生中,有292名同学表示在大学期间曾参与过社会实践,占总人数的83.43%,其中大三、大四参与过社会实践的人数最多,这和他们的就读时间和社会经验有很大关系,大一学生在大学期间参与过社会实践的人数只有36人,占参与社会实践人数的12.32%,而且一般都是参与的学校或是官方开展的(无偿)社会实践。根据调查了解,由于大一的课程较多,且对学校周边的环境并不熟悉,对于社会实践信息以及获取的渠道都不是很了解,所以参与社会实践的人数相对较少。

  根据调查了解长沙市体育专业大学生从事的社会实践类型较多,有9.84%的同学在大学期间从事过4种以上的社会实践,有36.89%的同学至少从事过2种社会实践,另外长沙市体育专业大学生从事社会实践类型较多的是推销员,各种商品的促销或者推销等;其次是教练,有健身教练、拉丁教练、篮球教练、户外素质拓展教练等等(有偿);相对较少的是体力劳动和其他。比如微商和网络兼职,微商是现在比较流行的一种社会实践,时间自由,只需一步手机,发发产品广告等,还有就是网络社会实践,比如淘宝刷单之类的,这一类社会实践女生参与较多。

  通过调查了解,长沙市体育专业大学生参与社会实践的动机多样,但又相对比较集中,其中“赚钱”(有偿)在所有动机中占的比例相对较高,其次就是丰富社会经验和锻炼自身能力,为自己进来就业择业明确方向(无偿),选择频率较低的是体验生活和其他(见表1)。

  体育专业学生的身份是学生,主要任务是学习,虽然学校课程安排不似高中那么紧凑,但是周一到周五课程较多,周末也会有少量的选修课,而且运动量很大。根据调查了解,长沙市体育专业大学生参与社会实践的时间情况大部分是在寒暑假,休息时间较长,许多同学表示在家闲着也是闲着,不如去参与社会实践积攒一份私房钱,而且寒暑假各种体育培训機构课程安排紧促,需要的各类体育专业教练较多;周末参与社会实践的学生比例也不小,课程较少,时间充足,而且还能够丰富自己的课余生活和赚点零花钱;另外在周一到周五参与社会实践的有35.25%;还有37.70%的学生表示参与社会实践的时间不固定。

  参与不同的社会实践有不同的收入,根据调查了解,长沙市体育专业大学生参与社会实践收入情况不一样,有的按小时计算工资,有的按天计算工资,也有的是按月计算工资,此外也有底薪加提成的,其中教练和教师一般按小时计算工资,多少钱一个小时,或者多少钱一节课,而每节课的收入根据不同的课程以及教师的个人能力而有所不同,有的一节课有100-300元不等。而服务员和派送员等是按月计算工资,推销员是按天计算工资,并且少部分有提成。

  随着经济的发展和消费水平的提高,大学生除了正常的的生活开销以外,还有个人娱乐消费,人际交往方面的消费,以及学习等各方面的开支,而且大学生之间存在较严重的攀比现象,所以经济开销较大,但是家里所给予的生活费有限,不能完全满足他们的需要,此时,参与社会实践赚钱就成了他们用来填补消费空当的途径。以“赚钱”为主要目的的他们由于功利性太强,致使他们在参与社会实践类型的选择和时间的选择上都挑选经济报酬较高,而且导致他们对社会实践的认识有所偏差,觉得参与社会实践就只是利用课余时间来赚钱的一种途径,对社会实践的意义和作用都有较大的认识错误。

  安全问题确实也是影响长沙市体育专业大学生进行社会实践的重要影响因素之一,其中没有参加过社会实践的同学表示因为害怕被骗不敢去参与,另外对参与过社会实践的学生进行访谈了解,他们参与社会实践一般都是通过熟人介绍的,不然也不敢贸然前去,现在的大学生都是家中的掌中宝,我国生活水平都有所提高,大部分家庭都能支付孩子的学杂费和生活费,而且担心孩子影响学业,在外上当受骗或者是吃苦,家长就不太支持孩子参与社会实践。

  虽然很多大学生在大学期间都或多或少的参与过各种社会实践,但是由于他们大部分没有长期打算,对自己的职业没有规划,而且由于他们在选择社会实践类型时注重经济报酬,而非注重以后的发展,使他们出现哪个工资高就选择哪种工作,而并非是与自己本专业相关或者与自己未来想从事的工作行业相关的社会实践,导致大学生社会实践出现乱,杂,零等现象。这样的现状并不能给学生带来提高自身专业能力和专业技能的效果。

  大学生课程较多,尤其是周一至周五,周末时间偶尔也会有选修课,但是很多工作的时间与学生的休息时间是冲突的,再加上许多工作场所距离学校较远。所以大学生参与社会实践条件不足,学业和社会实践存在一定冲突,在社会实践问题和学习问题上大学生就存在选择,通过调查了解,有69.67%的学生偶尔会逃课去参与,仅有16.39%的学生不会因为时间冲突而旷课。

  大学生参加社会实践,不仅能锻炼自己的能力,培养吃苦耐劳的精神,同时获得一定的经济来源,是一件值得鼓励和推广的事,但是这要建立在保障学生安全,不影响学生学业的情况下进行,不然就得不偿失,所以社会、学校和家庭都应予以重视和支持。要加强安全教育,提高学生的安全意识,加强学生创新意识,提升学生社会实践能力,同时也要让学生明确社会实践的正确意义,树立良好的参与动机,此外学校和社会要给予学生提供一个良好的社会实践平台。

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